由数字:测值,结果+为什么JWU作品

由女性创办的第一院校之一,1914年以来与我们的学生,谁投资于他们的教育和故意讲述自己的经历开始一个渐进的,务实的学习方式定义了我们的教育模式的价值。在JWU学习是真实的,有目的的。

“Every day, I am working with industry partners who see the value of the Johnson & Wales education firsthand,” says Maureen Dumas, Ed.D., vice president of advancement and university relations. “They look to the university to help them with their workforce development needs.”

学生在支持的社区蓬勃发展不仅让他们了解动态实验室和就业为导向的教室,而且还鼓励激情动手学习和求知欲他们的价值观。 JWU的教师提供个性化的关注,学术专长和业界联系是,专业人员激励成功和发展。

最重要的,学生JWU所花的时间是变革性的无异,这表现在职业生涯的结果,预期收益和经济流动性排名。

“雇主伙伴WHO JWU访问的体积为我们的教育的独特性验证。”

雇主告诉我们,以证明JWU毕业生良好的职业道德,拥抱挑战,并提出正确的题型。正因为如此,该大学的承诺,是为学生提供实用的,有关雇主提供的教育毕业生灵活WHO真实世界的测试,并准备进入一个高度动态的劳动力。这就是为什么最近的毕业生显示96.8%已经发现在我们的大学课程,成功的事业成果进行了调查。

“认识到人才的行业合作伙伴带来JWU毕业到他们的组织,”杜马斯说。 “雇主合作伙伴的体积参观我们的校园每年WHO是验证和我们的教育模式的独特性的有力证据。”

职业成果率(大学本科毕业)

在过去三年,JWU的Universitywide率上升的职业生涯的结果: 

  • 2016:93.8%
  • 2017:95.4%
  • 2018:96.8%

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职业发展

  • 描述在2018调查职业发展的结果,JWU的工资毕业生 增加上升轨道 他们作为毕业后的职业生涯的发展,超越年龄中位数年收入在美国的非JWU同行。
  • JWU校友排名 从29日的1400机构 相对于预期收益毕业后的收入,根据各种因素,如学术准备,在确定了“你的大学排名,你去哪里,你做什么。”(来源:中心教育和劳动力)
  • 根据一个 2017年高校流动纽约时报的文章JWU学生两个19%以上,排名上升收入五分,JWU定位为578个私立学院的第200次出整体流动性指标有选择性的。

体验式学习

According to the 2017-18 annual report for 体验式教育 & 就业服务:

  • 2,898名学生完成实习
  • 1650余位实习涵盖美国48个州和21个国家

学生完成实习。他指出:

  • 60个%接受了聘书
  • 支付实习的61%是
  • 在带薪实习老年人的70%获得一个工作机会

雇主完成分级以下五点量表评估实习学生JWU实习生:

  • 职业道德/专业性:4.49
  • 适应性:4.49
  • Disciplinary Knowledge & Skills: 4.41
  • 协作/合作:4.41
  • 通讯:4.38
  • 问题解决:4.22
“JWU做了出色的工作快速追踪学生承担他们在酒店业的领导角色。”

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劳资关系

Hundreds of alumni representing a variety of employers return to campus to hire JWU students. In all, 体验式教育 & 就业服务 also reported:

  • 随着1617次直接访问学生参与雇主
  • 3,367名学生参加校园面试

职业生涯管理课程

早在他们的大三学生JWU完成职业生涯管理课程和21%的增幅在职业生涯的信心在课程结束演示从71%至92%。

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他们在说什么?

“这是在美国特拉华州北总回报为我们形成的业务关系,它们在自然界真正的共生。有机会合作这样一个深刻的教育机构是对我们所有的在波士顿和北特拉华州作为一个整体非常刺激。“ - 查理·雅各布斯特拉华州北部的波士顿控股有限公司首席执行官

“JWU做了出色的工作快速追踪学生承担他们在酒店业的领导角色。这将是非常困难的我的组织,以维持其增长目标,而不支持JWU毕业生。非常感谢您对教师和领导JWU。努力的使我们在最高水平,有了您的支持构建进行了JWU一个大环境一年后毕业一年。“ - 斯科特·戴维斯'80首席执行官,只Flik酒店集团

“我看到笑容每一天。我见友情。我们走在走廊,我们拳头撞对方。如果食物是你所爱,你要变成一个职业梦想在四年之内。这是毫无疑问的。“ - TJ阿尔多恩'04,'07,土木工程署, College of Culinary Arts assistant dean of 烹饪 Relations & Special Projects

“工作在营销项目,商业课程宏观经济和法律环境帮助我积累经验的团队合作来解决问题。我在JWU学到其他技能 - 如网络,公开演讲和时间管理 - 被转让,真的帮了我一个专业的环境中取得成功。“ - 大流士弗格森'21,工商管理专业

“这是不同的位置。这是真实世界的体验。我跟很多雇主......而且我发现,实践经验的学生有所有的差异使。有学生去通过实习,做工艺类,[措施]体验式教育课室内,甚至只是[建设]工作人员只是怪胎伸出一点点,但它们区别于很多人。” - 杰夫·塔根, professor, College of Engineering & Design